培育技能人才成长沃土

　　  技能是强国之基、立业之本，建设高素质技能人才队伍是发展新质生产力的关键点。近年来，山东省五莲县着眼县域重点产业发展需要，深化职业教育改革创新，积极推进校企合作、产教融合，构建校企协同育人平台，助力企业培养高素质技能人才队伍，切实激发人才创新创业活力，赋能新质生产力发展。

　　  协同育才，提升培育精度。技能人才队伍的发展壮大，离不开科学系统的教育培训。当前，我国大力推进职业教育，但仍然存在技校招生冷、企业招工难等问题，职业教育与产业发展需要相对脱节。破解这一难题，需要深化现代职教体系改革，推动产教融合高质量发展。依托科技中等专业学校成立产教联合体，开展专业和产业匹配度监测，针对行业企业发展需要，动态调整专业设置，强化特色专业开发，开设工业机器人、新能源汽车、旅游服务与管理等专业，促进专业布局与产业结构紧密对接、技术技能人才培养和产业行业发展需要相辅相成。与山东五征集团共建山东省职业教育“技能大师”工作室，通过师带徒方式，打造车间课堂，实现校企双主体精准育人。在科技中专学校建设数字媒体电商直播实训基地，为在校学生提供实践锻炼的平台。

　　  以赛促学，强化培养实效。当前，技能人才依然存在总量不足、结构不优、素质不高等问题，还不足以支撑新质生产力发展。职业技能竞赛是培养选拔高素质技能人才的重要途径，要坚持以赛促学、以赛促教、以赛促用，加强职业院校实践教学，突出学生的职业能力培养，将技能实践、技能竞赛融入课堂教学过程中，将技能竞赛纳入人才成长体系，有效激发技能人才学习热情和创新潜能，为技能人才的培养提供更为广阔的空间。引导和帮助企业培养一批符合产业发展需要的知识型、创新型技能人才，科技学校与日照人和汽车配件科技有限公司开展现代学徒制培养，投资建设“气压卡钳”生产性实训基地，打造日照市示范性产教融合实训基地，企业免费为学校提供技能大赛场地、教学设备以及顶岗实习岗位，助力在校学生和企业技能人才水平双提升。开展县级“技能之星”职业技能大赛、企业技术能手选拔大赛等各类职业技能竞赛活动，大力营造崇尚技能、以赛促学、比学赶超浓厚氛围。

　　  自主评价，健全激励机制。现实中，有很多企业认为发展业务胜过发展人才，以企业生存和市场拓展为重心，却忽视了人才成长的重要性。有什么样的人才评价导向，就会产生什么样的人才队伍，有什么样的人才队伍，就有什么样的未来。要用好人才评价指挥棒，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的舞台。鼓励引导企业根据不同类型技能人才的工作特点和企业生产岗位实际，采取考核鉴定、考评结合、过程化评价和直接认定等多种方式开展自主评价。支持企业对技能等级要求进行适当调整，可根据相应的国家职业技能标准，不唯学历、资历，结合企业特殊要求，对职业功能、工作内容、技能要求和申报条件等进行适当调整，允许职工破格或越级参加高级工、技师、高级技师考评，在企业内部形成“以技能论高下”的浓厚干事氛围。通过一系列政策举措全面支撑企业发展、人才培育、职工待遇提升，从学徒工到首席技师的“新八级工”，打破人才成长天花板；从高技能人才到专业技术人才的发展贯通，打通不同赛道壁垒；建立健全从技能人才培养、使用，到评价、激励的工作制度，在人才发展链上搭建成长成才的快车道，充分体现企业技能人才自主评价工作的科学性、有效性、可行性。